学习任务
2007-12-7
1.浏览IP资源，选择一节课，有针对性地筛选有关的教学资源，并下载至专门的子目录中，为备课作好准备。
2.总结回顾一天的学习内容和体会，选择感受体会最深的一点撰写学习日志。
3.备课
（1）浏览“培训讲稿”及“培训资源”。着重浏览讲稿“怎样备好一节应用IP资源的课”和“网络环境下基于问题的学习”。体会本次讲座传达的教学思想。
（2）“培训资源”中提供了教学设计模板，教师根据教学设计的内容，把模板下载到本地文件夹。在本地文件夹内打开下载的模板，依据模板的提示，撰写教学设计。
（3）按下列步骤备好一节课：
- 理解教材。
- 分析学生特点，从学生特点出发备课。
- 有针对性地选择媒体资源，资源的应用原则是为了解决常规教学难以达到的教学效果，而采用信息技术手段。
- 设计整节课的教学活动。
- 设计每一教学活动的要求、内容、方式及所需资源。
- 在教学设计过程中，用到的媒体资源，需制作超链接，超链接只需链接网址即可。
- 把教案用模板输入并上传。
- 在教学设计的最后，撰写备课后记。
- 选择感受体会撰写学习日志。
4.上传教案，上传成功后，自己查看一下是否确实上传成功了。
5.有多余时间的老师可浏览其他老师写好的教学设计，相互交流。
客户端设置
客户端设置
客户端系统是winxp sp2版本的，需要设置IE，由于资源中有Flash格式的资源，sp2版本的IE会进行阻拦，具体需要在IE菜单的"工具-Internet选项-高级"里面，将“允许活动内容在我的计算机上的文件中运行”和“允许来自CD的活动内容在我的计算机上运行”两个选项前面的方框打上勾。详细见下图：
资源中包含中文名字的链接，需要设置IE，以保证链接可以正常打开。具体需要在IE菜单的"工具-Internet选项-高级"里面，将“总是以UTF-8发送URL(需要重启动)”选项前面的方框去勾。注意，只需关闭IE，然后重新打开IE，不要重新启动机器。详细见下图：
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